Тест по теме: Тесты для аттестации на соответствие занимаемой должности . Официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ является: «Вестник образования».«Бюллетень Министерства образования и науки РФ».«Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти».«Собрание законодательства РФ». Основные положения о правах ребенка закреплены в (во): Конвенции о правах ребенка. Всеобщей декларации прав человека. Конституции РФ. Международном пакте о гражданских правах. К использованию в образовательном учреждении допускаются учебники: рекомендованные и утвержденные Минобрнауки РФ. Правовой акт, регулирующий социально- трудовые отношения в организации и заключаемый работником и работодателем называется: трудовым договором. Выберите приоритетный показатель, которым должен руководствоваться учитель при выборе программы по предмету: Объем программы Наличие грифа Министерства образования и науки РФ Учет в программе возрастных особенностей ученика. Содержание программы. При выборе учебно- методического комплекта учитель ориентируется на: 1) наличие данного УМК в Федеральном перечне. УМК3) год издания учебника. Назовите образование, которое в соответствии с Конституцией Российской Федерации является обязательным и доступнымвысшее образованиесреднее профессиональное образованиеосновное общее образованиесреднее (полное) общее образование. При приеме в школу администрация образовательного учреждения обязана познакомить обучающегося и его родителей с: должностными инструкциями учителей, которые будут вести занятия с ребенком. Уставом образовательного учреждения. Допустимо ли при приеме ребенка для обучения в 1- й класс проведение различных форм проверки его готовности к обучению в конкретной школе? Совета учреждения. Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это: Учебник. Учебный план. Учебная программа. 24.08.2011 19:02 Аттестация учителей Артем 17794 1. Вопросы для подготовки учителя к аттестации в Казахстане. Скачать бесплатно открытые уроки для школьников, возможности интерактивных технологий. Рабочая тетрадь. 1. Принцип, указывающий на объективную необходимость приведения любой педагогической деятельности в соответствие с природой человека - это: Принцип культуросообразности. Принцип индивидуализации. Принцип природособразности. Принцип личностной ориентированности. 2011 19:02 Аттестация учителей Артем 17794 1. Тесты для Вопросы для подготовки учителя к аттестации в Казахстане Скачать бесплатно открытые уроки для школьников, возможности интерактивных технологий. Тесты для аттестации на соответствие занимаемой должности. С 1 января 2011 года вступил в силу Порядок аттестации педагогических Учителям, уже имеющим категорию, рекомендуется подавать заявление не позже. Тесты для аттестации педагогических работников на проекта · Компьютерные программы для школы по математике бесплатно. 2011 Отныне эти учителя также должны будут проходить аттестацию каждые Их аттестация проводится не ранее чем через два года после выхода из. Когда мы говорим об инклюзивном образовании, мы имеем в виду образование: А) организованное особо комфортным образом для детей- инвалидов; Б) приспособленное к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями; В) приспособленное к дистанционному обучению всех детей; Г) организованное на одной территории для детей с разными видами ограничений по здоровью. Вопросы на «2» балла. Создание условий для получения детьми среднего (полного) общего образования согласно Семейному кодексу РФ возлагается на: органы управления образованием. Для включения в трудовой договор с педагогическими работниками обязательным является: условие об обязательном социальном страховании работника. Гарантии и компенсации педагогическим работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при соблюдении следующих условий: при получении образования соответствующего уровня впервые. Система оплаты труда работников государственного образовательного учреждения устанавливается: Учредителем. Коллективным договором, соглашением и (или) локальными нормативными актами образовательного учреждения. РФ. постановлением Правительства РФ. Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразовательном учреждении определяется: решением Совета образовательного учреждения. Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. Сан. Пинами. 20. К нормируемой части рабочего времени педагогического работника относится: организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников). Режим рабочего времени всех работников образовательного учреждения в каникулярный период устанавливается: решением муниципального органа управления образованием. Согласно закону «Об образовании» индивидуальная трудовая педагогическая деятельность: А) лицензируется в обязательном порядке; Б) лицензируется в случае получения доходов от нее; В) не лицензируется, но подлежит регистрации, как предпринимательская деятельность; Г) не лицензируется и не подлежит регистрации, в случае наличия диплома о высшем педагогическим образовании. Согласно порядку аттестации педагогических работников, вступившего в силу с 0. А) может быть аттестован только на соответствие занимаемой должности по представлению руководителя; Б) может быть аттестован как по представлению руководителя, так и по собственному добровольному заявлению; В) не имеет права подавать заявление на первую квалификационную категорию без предварительного прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности; Г) имеет право подавать заявление на аттестацию на первую квалификационную категории исключительно с согласия руководителя учреждения. Согласно порядку аттестации педагогических работников, вступившего в силу с 0. А) может претендовать на высшую категорию не ранее, чем через 5 лет – при очередной аттестации; Б) может претендовать на высшую категорию не ранее, чем через 2 года после получения первой категории; В) в случае отрицательного результата аттестации на высшую категорию может быть уволен за несоответствие квалификационной категории; Г) имеет право подавать заявление на аттестацию на высшую квалификационную категории исключительно с согласия руководителя учреждения. Для педагогических работников образовательных учреждений, согласно Трудовому Кодексу и закону РФ «Об образовании» устанавливается сокращенная рабочая неделя: А) 1. Б) 2. 4 часа; В) 3. Г) 4. 0 часов. Вопросы на «3» балла. Государственный образовательный стандарт в условиях современной системы образования по Закону Российский Федерации «Об образовании»ограничивает компетенции в области образования между органами государственной власти и управления различных уровнейявляется основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от формы получения образованияобеспечивает право всех граждан на равноценное образованиегарантирует получение бесплатного общего и на конкурсной основе бесплатного профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Определите тип урока по представленной структуре: 1) этап подготовки учащихся к активному и сознательному освоению нового материала; 2) этап усвоения новых знаний, 3)этап закрепления новых знаний, 4)этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнениюа) комбинированный урок; б) урок усвоения нового материала; в) урок закрепления изучаемого материала; г) урок повторения и обобщения изучаемого материала. Определите, к какому виду компетентности относятся перечисленные ниже умения учащегося и соотнесите их с приведенными ниже видами компетентности: Вербализовать свои ощущения, чувства, эмоции; Работать с различными источниками информации (визуальными, вербальными, аудиальными, тактильными) с учетом их специфики; Определять свои жизненные приоритеты, выстраивать иерархию ценностей на основе ценностей культуры; Планировать различные формы собственного досуга; А) Общекультурная компетентность. Б) Коммуникативная компетентность. В) Информационная компетентность. Г) Социальная компетентность. Методика обучения представляет собой: проекцию прикладной психологии на соответствующий учебный предметсовокупность приёмов, с помощью которых происходит целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыкаминауку, исследующую цели и содержание, закономерности, средства, приемы, методы и системы обученияотрасль прикладной науки, исследующую закономерности обучения определенному предмету. Как называется документ, дающий право использования учебно- методического материала для осуществления образовательной деятельности Федеральный перечень, допущенных и рекомендованных УМК к использованию в государственных ОУ Учебная программа Рабочая программа учителя, на основании которой он осуществляет обучение в конкретной учебной среде. Диплом образовательного учреждения о высшем образовании, дающий право ведения профессиональной деятельности в предметной области 3. Федеральный государственный образовательный стандарт это документ, регламентирующий: А) основные образовательные программы начального, основного и общего среднего образования; Б) требования к результатам освоения основной образовательной программы, к ее структуре и условиям реализации; В) предмет и объект деятельности педагогических работников образовательных учреждений; Г) структуру программ развития и воспитания, реализуемых в образовательном учреждении. Коммуникативная компетентность. Вопросы на «1» балл. Учебная деятельность является ведущим видом деятельности: в младшем школьном возрастев подростковом возрастев юношеском возрастево всех перечисленных выше. Ведущим видом деятельности подростка является: учебная деятельностьучебно- профессиональная деятельностьэмоциональное общениеобщение со сверстниками. Толерантность – это: нетерпимостьстремление и способность к установлению и поддержанию общности с людьми, которые отличаются от превалирующего типа или не придерживаются общепринятых мненийнепримиримостьпохвала, согласие. К числу возрастных кризисов не относится: кризис трех леткризис семи леткризис подросткового возраста кризис 8 лет. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей: самоуважениесамооценкасамоанализидентификация. Средством невербального общения не является: контакт глазамимимикапоза и жестыречь. Выразительность, сила проявления чувств, переживаний: экспрессияэкстраверсияэкстравагантностьэксцентричность. Основным средством вербального общения является: контакт глазамимимикапоза и жестыречь. Школа успешного учителя.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |